Teknik Penulisan Skripsi
Mata Kuliah Teknik Penulisan Skripsi untuk membekali mahasiswa dengan prinsif, metode, dan teknik menysusunan karya tulis Ilmiah yang sistimatis dan Logis, mulai dari konsep dasar, metodologi penelitian dan struktur penulisan(proposal, bab pendahuluan,metodologi, hasil, pembahasan, kesimpulan), penggunaan gaya bahasa akademik, sitasi (kutipan dan daftar pustaka), sehingga etika ilmiah untuk menghasilkan skripsi yang berkualitas sebagai syarat kelulusan. Tujuannya adalah mengasah kemampuan berpikir kritis, analisis, dan penyajian gagasan secara akademik dan dapat dipertanggung jawabkan.
Kesehatan Mental
Psikologi Anak Berkebutuhan Khusus
Mata kuliah ini membahas konsep, karakteristik, dan kebutuhan psikologis anak dengan berbagai jenis kebutuhan khusus, termasuk gangguan perkembangan, hambatan intelektual, gangguan emosi dan perilaku, serta gangguan sensorik dan fisik. Mahasiswa diajak memahami dinamika psikologis anak berkebutuhan khusus (ABK), pendekatan asesmen, intervensi psikologis, serta strategi pendampingan di lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat, sesuai prinsip inklusivitas dan pendekatan berbasis kekuatan.
Psikologi Agama
Mata kuliah Psikologi Agama membahas hubungan antara aspek keagamaan dan proses psikologis manusia. Mahasiswa diajak memahami bagaimana keyakinan, pengalaman religius, serta praktik keagamaan memengaruhi perilaku, emosi, motivasi, dan perkembangan kepribadian individu. Selain itu, mata kuliah ini mengkaji peran agama dalam menghadapi stres, krisis hidup, pembentukan moral, serta kontribusinya terhadap kesejahteraan psikologis.
Melalui pendekatan teoritis dan empiris, mahasiswa akan mempelajari pandangan tokoh-tokoh psikologi seperti William James, Carl Jung, Sigmund Freud, dan Viktor Frankl dalam memahami dimensi spiritualitas manusia. Pembahasan juga mencakup dinamika psikologis dalam pengalaman mistik, fanatisme, konversi agama, serta kesehatan mental dalam konteks religius.
Dasar-Dasar Intervensi
Mata kuliah Dasar-dasar Intervensi membahas konsep, prinsip, dan teknik dasar dalam melakukan intervensi terhadap individu, kelompok, maupun komunitas. Mahasiswa akan mempelajari tahapan proses intervensi mulai dari asesmen kebutuhan, perencanaan strategi, pelaksanaan tindakan, hingga evaluasi hasil intervensi.
Materi juga mencakup pemahaman etika profesional, dinamika hubungan antara intervensor dan pihak yang diintervensi, serta pendekatan berbasis bukti (evidence-based practice). Melalui diskusi, studi kasus, dan simulasi, mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan keterampilan dasar dalam merancang serta menerapkan intervensi yang efektif, empatik, dan kontekstual sesuai bidang keilmuan mereka.